甘肃戈壁“教书匠”二十载：兼“生活保姆”用爱育人

　　中新网兰州8月5日电 (记者 刘玉桃 李亚龙)“爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。”自参加工作以来，李嘉亮就把学生当做自己的孩子来教，她说，“每个孩子都是一粒饱满的种子，要用爱去滋养、浇灌，他们迟早都会长成参天大树。”

　　甘肃省嘉峪关市胜利路小学高级教师李嘉亮，是一位有着二十二年教学经验的小学教师。从最早的乡村教师到全国优秀教师，二十二年执着追求，她用爱心与责任，给予青春最好的注解。

图为李嘉亮备课。(资料图)嘉峪关市胜利路小学供图

　　乡村从教埋下爱的种子

　　1998年，李嘉亮毕业分配到嘉峪关市文殊乡文殊小学工作。作为一个从小在城市长大的独生女，当看到简陋低矮的农村校舍和127名农村学生时，她第一次感受到了现实与理想的巨大差距。

　　“哭鼻子，闹情绪。但当时父亲说，农村的孩子一样需要教育，一样需要爱，而你，更需要到农村去锻炼自己。”在父亲的教导下，李嘉亮调整心态，投入到崭新而平凡的教育教学工作之中。

　　她和孩子们一起学习、游戏、栽树种花。并利用课余时间组建学校舞蹈班、合唱队，在全乡的文艺汇演中连续三次获得一等奖。

　　“孩子们天真可爱的笑脸，以及对知识的渴望，让我感到一个老师的价值所在。”李嘉亮说。

　　2001年，李嘉亮调到嘉峪关市胜利路小学，担任语文老师以及班主任，从教至今。“当教师是个良心活，得让自己过得去。”她说。

图为李嘉亮给孩子们上课。(资料图)嘉峪关市胜利路小学供图

　　用爱育人不只做“教书匠”

　　2013年10月，嘉峪关市开展了城乡联盟工程，李嘉亮主动要求去嘉峪关新城镇中心小学支教。支教的班级里有个女孩叫小玉(化名)，是一个下肢残疾的女孩子，平时少言寡语，永远安静地坐在座位上。

　　一次，学校举行诗歌朗诵活动，李嘉亮希望借助这个活动让小玉融入班集体，她耐心地给小玉做思想工作，终于小玉愿意参加活动。比赛那天，为了让孩子完美表演，李嘉亮开车往返近60公里，到市里去为孩子们借服装。

　　比赛开始时，在掌声中，小玉登台了，虽然舞台有些简陋、服装也不够华丽，但小玉的脸上露出微笑。“这抹微笑，提醒她这世界上最纯真，也最容易满足的是孩子的心灵。”李嘉亮说。

　　教师不能只做传授书本知识的“教书匠”，还要塑造学生品格、品行、品味。李嘉亮所在的学校外来务工人员的子女较多，这些孩子家境都不太好，学习成绩一般，甚至一些孩子存在着不良习惯。

　　学生小冰就是这样一个孩子，母亲听力障碍，父亲收购废品维持一家四口的生活，在这样的成长环境下，孩子养成了许多不良习惯。

　　春节到了，李嘉亮为小冰购买新衣服；生日到了，为他准备生日礼物；小冰想参加运动会训练，可由于平时营养不良，常出现头晕症状，李嘉亮就每天为他带一个鸡蛋补充体力……可即便这样，小冰还是时有打架、离家出走等。为了不让小冰继续迷失，李嘉亮和爱人商量把孩子接到自己家里，言传身教、点滴疏导。

　　李嘉亮说，后来，小冰工作了，有一天，他发来消息说，他妈妈生病了，很严重，可是他不想回去，因为他想逃离那个家，过自己的生活。

　　“当时我非常着急，赶紧给他回消息‘你能来问老师，老师很高兴，可是，老师要骂你，你不该忘了妈妈的养育之恩？现在妈妈生病了，你竟然有这样的想法，你算是个好儿子吗？必须回家，带妈妈去看病。’”李嘉亮回忆说。

　　一个月后，小冰发来消息：“李老师，我和爸爸哥哥带妈妈去兰州看完病了，手术也做了，医生说肿瘤是良性的，老师谢谢您，我知道，我长大了，妈妈需要我。”

　　李嘉亮说：“既然老师从事的是爱的职业，就必须爱孩子。作为老师的我，能做的也就是时时提醒他注意安全，别学坏。我想让他知道，老师是他随时可以联系的朋友。”

　　点滴中付出当好“筑梦人”

　　爱在点滴中，学生小雨成绩不好，李嘉亮利用课余时间帮她补习，树立学习的信心；小露父母去新疆摘棉花，年幼的孩子自己做饭，李嘉亮得知情况，把她接到自己家里，照顾她直到父母回来；小轩腿骨骨折，李嘉亮带着班里同学去医院看望他，组建学习小组帮他补课……

　　多年来，李嘉亮先后获得全国优秀教师、甘肃省先进工作者、甘肃省五四青年奖章、甘肃省陇原先锋岗、甘肃省陇原师德先进个人、甘肃省骨干教师、甘肃省技术标兵、嘉峪关市领军人才、道德模范等荣誉称号。用自己的实际行动，当好学生的“筑梦人”。

　　李嘉亮说，选择做教师，就选择了责任。正是这份责任带给她沉甸甸的幸福。虽然不知道自己做的这些能让孩子们受益多少，但是她一直在尽心尽力地去做，只希望每一个孩子能走得平稳一些、快乐一些、阳光一些、充实一些。(完)

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